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草草在網上讀過預算案,預算案不但文采欠風,而且文字水平更是觸目驚心,不知讀番書出身的曾司長及其該有大學學歷的寫手該考考語文基準試。

如

159.    我同意政府應該更大力協助有需要的長者。我們必須尋求一個有關高齡津貼的長遠可行方案。這個方案必須一方面能夠為有需要的長者提供適切的支援，確保公帑用得其所，另一方面也必須是社會可以長遠及持續地承擔的。我們亦希望方案獲得市民普遍認同和支持

(英文版)159. I agree that the Government should provide more assistance to the elderly in need. We must explore a feasible long-term option for the Old Age Allowance. While the option should provide adequate assistance to the elderly in need to ensure the proper use of public money, it should also be a sustainable and affordable one for the community. We hope that such an option can gain the general support of the public.

 196.    所有 來到這裏的人在新的環境中，即使日子一時不好過，也都能夠勇敢地面對挑戰，克勤克儉，沒有氣餒。大家都堅信，在這裏，只要肯做肯學，總會找到出頭的機會。 政府的政策亦令大家相信，努力工作，為下一代的教育花費心血，個人與家庭就可以向上流動，創造更好的明天。這逐漸形成了香港人對生活的信念，就是「勇於面 對，敢於希望。」

 

199.    我向各位承諾：我會堅守我的三個理財信念 ─ 有社會承擔、可持續性和務實的態度 ─ 以確保我們的公共服務有穩固的基礎。在這基礎上，每位市民可以發揮所長，以不同的方式，在不同的領域，攜手並肩，創造光輝燦爛的未來。

200.    要「勇於面對」的，是眼前的現實和挑戰；要「敢於希望」的，是未來的理想和成就。香港要有這樣的勇氣和抱負，香港每一位市民也應該有這樣的勇氣和抱負。讓大家對現實的挑戰能「勇於面對」，對未來的理想能「敢於希望」。

 
196.     Life could be tough for those who came to a new environment. But they all faced the challenges readily, worked hard, lived within their means and carried hope in their hearts. They were convinced that, by making the most of opportunities to learn and to work, they would eventually succeed in their chosen paths. The Government's policies reinforced their convictions that by working hard and investing heavily in the education of their children, they and their families could move up the social ladder and have a bright future. Such convictions gradually become a characteristic of Hong Kong people that can be represented in the slogan “Ready to Face, Dare to Hope”.

199.     I pledge that I will adhere to my three principles — commitment to society, sustainability and pragmatism — in management of public finances. These will ensure a stable foundation of public service on which each citizen of Hong Kong can build. Each in our own way and each in our own field, but together with each other, we can build our bright future.

200.     We must be ready to face the realities and challenges of today. We must dare to hope for desires and successes in our future. Hong Kong should have such courage and aspirations, and so should every Hong Kong citizen. Together with each other, let us be “Ready to Face” the present, and let us “Dare to Hope” for our future.

 

 

 

Vivien姐姐說的故事很動聽,不知Vivien姐姐是否有空多錄幾個故事放上LibriVox做public domain,讓更多人有機會欣賞你的甜美聲音.LibriVox的宗旨為” LibriVox volunteers record chapters of books in the public domain and release the audio files back onto the net.”,簡單來說是網友們把朗讀的聲音書放上網,讓人家免費下載.LibiriVox刻下還沒有中文的故事.最後順手貼上安徒生名作蔭權國王的新衣的聲音書. 

 
source http://www.archive.org/download/andersens_fairytales_librivox/fairytales_01_andersen_64kb.mp3

 

此外向大家推薦一個筆者非常喜愛的冷門的安徒生童話 The snow queen (text/mp3)

 

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安徒生童話的聲音書

LibiriVox

 

 

原文 — 電子神童 Vivien — 2007-07-08 04:53:15

這陣子坊間背頌範文應考的事件鬧得費氣揚揚，十分熱鬧。筆者在倒建議中學會考的中文科中增加背默一卷，讓考生背誦20-30首詩詞及十來篇古文，從中隋機抽出其中20-30首及4-5篇古文讓學生背默應考。筆者相信背書卷會令香港中學生的中文水平大幅提升，背誦從來是國文教育重要的一環，不說別的單看刻下文字到家的作家如董橋、金庸、陶傑等誰堤的腦中沒有一百幾十篇古文？

不小家長擔心子女學不好英文，故拼命把子女送往英中，甚至外國留學.然而，若在學校連最基本的中文發音也學不好,那該怎麼辦?把子女送往廣州學廣府話？在缺小討論下把何博士的毒音定為標準是相當有問題的.事實上，香港大部份學生皆以廣東話為母語，拼音的考試是否真的有需要?對內地學生可是公平?[在英美高中的公開試中，從沒有聽說過有考讀音這一科]。最後筆者對片中歐陽博士鼓吹那套對人講人話，對鬼講鬼話的滑頭理論十分反感，在現實上也是不可能的。(如面對英文稍差的人刻意把the讀成 dor或theme讀成the me）.作為一個學者,歐陽博士該理直氣壯，堅持自己相信的讀音真理。

ps: 大家可知道”則”魚涌及蒸側魚的正音讀法? (答案在內文)

 

(閱讀全文)

筆者對所謂復古的粵語”正音”活動，把時間(奸)、友誼(意)、彌(微)敦道、傍(磅)晚讀成根據”廣韻”的古音，非常不以為然。然而，近年來在電子傳媒大力推擴所謂”正字讀音”，令筆者對自己的信念也有點動搖，莫非這麼多年從師長、粵語長片、坊間學來的廣東話皆是錯的，只有何文匯博士等學者才是正讀?昨天偶然在網上讀到王亭之等先生的文章，才知道何文匯等”正音者”和其他音韻學的學者不同，無視現今的讀音及其他更早的音韻學著作，獨奉一千多年前廣韻一書為正讀。王亭之亦指出廣韻中只有五音而粵語有卻有九音，是否該把其他四音廢除? 及為何正音者不照廣韻的讀音把”任姐”該讀成”淫者”或蘇姓該讀為”衰”? 在讀畢網頁中的大部份文章後，筆者認為王亭之等人所說更為有理，亦慶幸這些年來的廣東話原來並沒有白學。

ps: 歐陽博士在youtube中的言論更是搞笑，怎能把廣東話區分成學術讀音和日常用音? 

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http://www.cantoneseculture.com/page_Headline/index.aspx 

評論音毒者

廣府話救亡

 

【明報專訊】政府明年推出的學券制將私立獨立幼稚園拒諸門外，教育統籌局首席助理秘書長潘忠誠昨日公開呼 籲私立幼稚園轉為非牟利幼稚園，以獲取學券資助。他表示，稅局承諾在12個星期內，審批幼稚園轉為非牟利機構的申請，他並聯絡了律師會提供協助。有幼稚園 代表說，幼稚園轉制並不容易，又要求教統局長李國章為日前對私立幼稚園的批評道歉。潘忠誠昨日在港台節 目《城市論壇》上重申，非牟利幼稚園最高可賺取5％利潤，利潤須用來改進教學，私立幼稚園為10％，但政府無權監管學校如何運用該些利潤，這是兩類幼稚園 最大的分別，他歡迎私立幼稚園轉為非牟利機構，「門是開放的，可以行過來」，該局會幫助幼稚園盡快轉制，他說轉制並不困難。

教統局高官的言論，和當年老共和民族資本家公私合營的那一幕何其相似(請參閱內文)。教統局的政策，簡直是狠狠地打了了”小政府大市場”不離口的特區政府一巴。執筆時無風險的十年美國國庫債卷的利率為4.75%，非牟利團體倒不如把資金投資在美國國富債卷更化算。最令筆者覺得不可思議的是，把私立幼稚園的利閏限制在分別限制在5%及10%內(也許早己存在)。私幼稚園並不是如巴士、電力、小輪等專利事業，而是百佳、惠康及屈臣氏等一樣的一盤生意，教統局為私營企業的利潤設上限，是否意味特區政府亦準備對百佳/惠康等的利潤作出限制？而且，實際上利潤管制也是行不通，張五常教授在其傳世大作A Theory of Price Control 早己指出租金限制的禍害(如舊樓失收)及商人的變通之法(如頂手費/鞋金等)。若真的為私立幼稚園設立利潤管制，筆者這樣的商業蠢才立即可以想到私立幼稚園成立自己的出版社售賣價錢昂貴的私立幼稚園課本或成立自己的catering公司讓學生們天天大魚，等手法從中取利。 5%及10%這兩個數字從何推算出來更是無從稽考，更遑論審死官的利潤計算方法。(ps:如用電力公司的按資產計算，可以想像幼稚園年年換PC 、每學生1個30吋LCD等增大資產的計算方法.）。筆者猜想這些數字及白痴政策，該是坐在冷氣房的長官意志吧。

ps: 筆者在教統局的網頁，並找不到刻下幼稚園利潤管制的資料。

(閱讀全文)

Picture Source

http://www.smh.com.au/ffximage/2006/08/22/gr_terencetao_wideweb__470x313,0.jpg

Terence To(陶哲軒)成為Field Medal的其中一位得獎者，陶教授的數學成就在press release中己有簡單說明，在此不贅。筆者倒想談談”發明天才陳易希13分入科大”的爭論.陳易希是毫無疑問在發明上有點天份的，然而若wikipedia所載“8月21日，陳回港出席公開活動時證實自己會考僅得12分，中文科和英文科（課程甲）分別得F（不及格），電腦得到E級，數學和化學得到D級，物理得到C級，圖像傳意得到B級，最佳六科成績合共12分。”屬實。筆者認為進入科大就讀本科課程對陳易希並沒有好處。多數的科學天才，在數學/物理這兩科非想注重思考及理解的科目上，顯示出嬌人的天賦。(如Terence Tao就曾被稱為Mozart of Math)。陳易希在這兩科只是取得”C/D”的成績，更加上英語科的不合格，在這樣的”底”子下唸大學程度的科目，可斷言對陳易希將會是非常吃力，不知科大可有為陳易希作特別的安排。和愛迪生的年代不同，這年代的發明/科研是需有一定的理論作為基礎，絕不是任意的天馬行空; 筆者好奇在google找到，陳易希對手的參賽項目研究 ( Source: http://www.sciserv.org/isef/results/grnd2004.asp)。在陳易希參賽的Engineering組別; 

 

Intel ISEF Best of Category Award of $5,000 for Top First Place Winner
EN010	Acoustic Excitation for Enhancing Interfacial Dynamics of Mesobubbles Joline Marie Fan, 16, Upper Arlington High School, Upper Arlington, Ohio
First Award of $3,000
EN010	Acoustic Excitation for Enhancing Interfacial Dynamics of Mesobubbles Joline Marie Fan, 16, Upper Arlington High School, Upper Arlington, Ohio
EN025	Nanowire Synthesizer Trevor Elliot Powers, 17, James 1:5 Home School, Louisville, Kentucky
EN073	Microfluidic Device for Rapid Isolation of Pure Leukocyte Populations Melis Nuray Anahtar, 17, Montgomery Blair High School, Silver Spring, Maryland
EN099	Autonomous Gyroscopic Ocean-Wave-Powered Generator: Invention of a New Energy Conversion Technology Aaron Sargent Goldin, 16, San Dieguito High School Academy, Encinitas, California
Second Award of $1,500
EN006	A Non-Photolithographic Approach to the Construction of N-Type MOSFET Devices Using Focused Ion Beam Technology Ryna Karnik, 17, Oregon Episcopal School, Portland, Oregon
EN017	Total Equip Yik Hei Chan, 14, CCC Tam Lee Lai Fun Memorial Secondary School, Hong Kong, China
EN024	A Faraday Effect Optical Modulator for Use in the Detection of Radiofrequency Electromagnetic Waves Mark Philip Croce, 17, Langley High School, McLean, Virginia
EN082	Stem Cell Tissue Engineering with a Nanowire-Hydrogel Matrix Mitali Thakor, 16, River Hill High School, Clarksville, Maryland
EN083	Factors Affecting Cooperative Robotic Behavior: Year 2 Donald Eng, 16, Stanton College Preparatory School, Jacksonville, Florida
EN084	Supercritical Fluids: A Novel Procedure for Increasing the Compatibility and Applications of Polymer Blends Mitchell Stephen Fourman, 17, Ward Melville High School, East Setauket, New York
EN109	The Design and Evaluation of Multi-Freewing Aircraft Ryan Thomas Olson, 17, Giles High School, Pearisburg, Virginia
EN115	Nanocomposite Enzymatic Electrodes for Biofuel Cell Applications Daniel Clayton Appel, 17, Eldorado High School, Albuquerque, New Mexico

贏得該組別的為別一華裔女生 Joline Marie Fan:-”Future scientist Joline Marie Fan got the inspiration for her project from watching the evening news. Fan, a junior at Upper Arlington High School in Ohio, won $5,000 for the Engineering Best in Category Award and $3,000 for the Engineering First Award. Fan saw a report about a fire in a tall building that couldn't be put out because the hoses couldn't spray the water high enough.Fan researched the phenomenon that tiny “mesobubbles” join together and create drag that slows the flow of liquids through a pipe. Her project revealed that sound waves could be used to move the bubbles around to increase the flow of liquid. Fan said she worked for 350 hours on the project and has been getting four hours of sleep per night.” (Source: http://www.wired.com/news/technology/0,1282,63490,00.html)

若細心一看，不難發現其他參賽者項目，所需要的理論基礎，似乎都比陳易希(ps:在intel的網頁沒有詳細介紹陳的參賽項目，筆者只是從報上零星的資料，加上上對科學的丁點認識所推測。)的項目多，這亦印證了筆者的擔心,並不是過慮。再者中國歷史，中國的科學一向有只問重實用，輕視理論的傳統。相信朱校長不會不明白，輕科學理論是在明朝中業後，中國科技比西方落後的其中一個主要因素吧?筆者認為對陳易希而言，更佳的選擇也許是繼續中學課程，努力打好學科基礎，在課餘時才前往科大接受教授的指導。

ps: 順手貼上Westinghouse Science Completion 05 的得獎名單，看看美國的高中生在幹甚麼樣的科學研究;